jueves, 12 de noviembre de 2009

ELEMENTOS DE UNA CARTA DESCRIPTIVA



En la clase del día de hOy ...
RevisamOs que para la elabOraciÓn de las cartas descriptivas, se necesitan 3 elementOs :
*PLANEACIÓN
*REALIZACIÓN
*EVALUACIÓN

VENTAJAS
°PrOpOrciOna OpOrtunidad para que las diversas persOnas que intervienen en las actividades coordinen sus funciOnes, sumen su capacidad y cOncilien sus interéses.

°Facilita la tarea del prOfesOr, pOr que especifíca el cOntenidO del cursO, sugiere prOcedimientOs y recursOs a emplear.

RIESGOS
°Que se elavOren prOgramas cOnfusOs y ambiguOs que daría lO mismO si nO existiesen.

°Que resulten prOgramas icOmpletOs, extempOráneOs O circunstancias cOmO la imprOvisaciÓn y ausensia de coOrdinaciÓn.

SECUNDA

1~ DATOS PARA LA IDENTIFICACIÓN
-Nombre del cursO
-Facultad
-CiclO

2~ PROPÓSITOS GENERALES
-Presentación de prOgrama
-Determinar el prOpÓsitO
-Establecer el núcleO del sistema

3~ OBJETIVOS GENERALES
-SecciÓn de cOmprOmisO
-Se precisa lO que el alumnO pOdrá hacer al términO de su aprendizaje
-Constituye la clave para la OrganizaciÓn de la actividad dOcente

4~ CONTENIDO TEMÁTICO
-Ubicar en un marcO de cOnOcimientO determinadO la secciÓn de ObjetivOs terminadOs
-Y al mismO tiempO un enlace cOn lOs ObjetivOs específicOs dOnde se precisa el tipO O nivel de aprendizaje

5~ OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
-Serie en que lO específicO, tOmadO cOlectivamente, define lO abstractO
-Se pretende evitar distintas interpretaciOnes de lO que se quiere
-PrOpicie la evaluaciÓn cOnfiable y válida

6~ EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
-RecOmendaciOnes de caracter OperativO
-Implica precisar el cOmO y seguir algunas pOsibilidades
-RecOmendaciOnes específicas para un ObjetivO particular

7~ CRITERIOS Y MEDIOS PARA LA EVALUACIÓN
-Es precisar la medida en que lOgramOs el cOmetidO, lO cuál nOs lleva al campO de la evaluaciÓn

8~ ELEMENTOS DE OPERACIÓN
-PrOpOrciOna infOrmaciÓn que habitualmente se ignOra O se cOnOse hasta últimO mOmentO en la mayOría de las escuelas.

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